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强化实践运用,构建“大思政”格局——楚雄医专医学技术学院开展课程思政建设探索与实践专题活动
为全面推进“课程思政”与专业教学的深度融合PP电子,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,增强学校教科研氛围,发挥思政课程的引领作用。6月12日下午,由医学技术学院主办的课程思政建设探索与实践教研活动在博学楼报告厅举行。医学技术学院全体教师及来自学校其他二级学院的教师代表参加此次活动。活动由医学技术学院院长陈珍主持。
本次活动邀请到昆明卫生职业学院中药学院副院长、学院学术委员会副主任唐当柱副教授,以《“药理学”课程思政建设探索与实践》为题为大家开展讲座。
唐教授首先从课程思政的由来与发展、课程思政的内涵,简要阐述课程思政建设背景及意义。随后,重点以《药理学》课程思政的建设为例,详细阐述了《药理学》课程思政建设过程,从课程思政的顶层设计、具体实施和方法融入三个方面为切入点,理论联系实际,结合自己的参赛经验和教学实际进行讲解,为大家厘清了课程思政的内涵与外延,提供了可操作的实施路径。在课程思政案例库的建设中,唐教授以教育心理学为逻辑,构建主体性心理课程思政建设模式,精心挑选每个章节的思政案例PP电子PP电子,使案例精准服务于专业与学生培养,促进教与学之间更好的相互融通,把“立德树人”根本任务,精准地根植于药学服务相关岗位。
本次专题培训拓宽了教师对“课程思政”的理解,为课程建设提供了实践经验。参训教师表示,将认真思考、学习梳理,在今后的教育教学中,注重实践应用,紧紧围绕价值塑造、能力培养、知识传授的“三位一体”目标,准确把握学生思想动态,结合专业特点与地方特色,挖掘思政元素,强化教学设计PP电子PP电子,不断拓展课程思政建设的方式和途径,在教育教学实践中调动一切育人主体力量,发掘一切育人资源,形成强大育人合力,推动教育教学高质量发展,为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人作出贡献。
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